“威廉特纳学校为全美A+类院校，是佛罗里达州排名第一的私立高中，全美私立高中排名21/4260。”

——引用美国校园排名网站Niche最新排名数据

历史悠久的美国顶级私立中学威廉特纳学校Coconut Grove校区迎来了一座全新的STEM（STEM即科学、技术、工程和数学教育的总称）大楼。经过仔细推敲，建筑选址于校园的入口区域，从而创造出一个新的庭院，展示了学校对卓越的学术和艺术教育水平以及高质量的未来教学环境的承诺。

威廉特纳学校以对STEM教育的深刻见解，构思出这座4000平方米的科学与数学教学中心，为多种学科不同的教学方式提供配套设施。建筑内部的公共区域有利于促成小组学习，激发学生的领导力、创造力，以及动手能力。

高度灵活性与适应性体现在建筑的各个角落，可移动墙体、可移动家具和强大的后勤支持，使威廉特纳学校STEM中心成为美国领先的高中STEM中心之一，同时向教育界展示了学校远见卓识的教师群体和屡获殊荣的学生群体。

大楼里的地球科学、生物学、化学和物理学实验室与最先进的加工和制造实验室相结合。被户外学生公共空间和教学孵化中心围合的水环境实验室，成为了建筑入口处富有意趣的水景。孵化中心为教职人员、学生和访问学者交流想法、展示教育新趋势、从国家层面促进STEM教育探讨提供了平台。

未来的教育需要不同以往的创新式学习环境，因此该STEM中心的设计中应用了最先进的教学设施。空间设计力求全方位提升教育体验，从系统设计到环境责任感，对包括采光、声学、技术支持空间都进行了精确的测量和规划。

设计旨在打造促进创造力、动手能力、学习能力、表达能力以及增强社会责任感、领导力、包容性、人文精神和专业精神的空间。

在全球范围内，这些设计理念也在最先进的企业园区、研究机构以及高等教育校园中得到应用。如今，科技让人们能便捷地获取信息，学习也因此可以在任何时间或任何地点进行，正式的教室或实验室仅仅是学生和老师互动的众多场所之一。在设计面向未来的学习设施时，创造“非正式教学空间”至关重要。

基于对“非正式教学空间”的认可，威廉特纳学校STEM大楼因此布局了一系列非正式学习空间。大楼内主要动线的两侧分布了多个完全通透的公共学习区域，每一层都可以重新配置空间。作为学生公共空间的室外大阶梯，配备有电源和数据基础设施，提供了学习、即兴演讲或展览的场地，以及举办露天戏剧、讲座等正式活动的机会。

大楼内的设备能够实现校内、国内和国际的连接，并能让学生随时了解建筑的特色功能、课堂活动和公共信息。威廉特纳学校STEM中心就像是一盏明灯，一个生动的实验场，展示着未来STEM学科的模样，以及威廉特纳中学持续领先的学术教育质量。

项目名称：威廉特纳学校STEM大楼

业　　主：威廉特纳学校

建设地点：美国，佛罗里达州，迈阿密

设计单位：Perkins&Will

建筑面积：4181平方米

建成时间：2021年

摄影师：©Robin Hill